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液压调直切断机五根线头怎么接测速电机手动打

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液压调直切断机五根线头怎么接测速电机手动打

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  内容提示:光电式直流电机测速实验 一、实验目的 了解光电耦合器的工作原理及开关特性,掌握光电耦合器在直流电机转速测量应用、基本方法。 二、实验原理 1、光电耦合器器件(详见光电密码锁实验)。 2、光电式直流电机测速实验原理 本实验主要涉及电机转速的测量和控制。直流电机的转速与所提供的电压有关,电压与转速成单调关系。本实验中电机的控制方法为滑动电阻电源供电,通过利用调节滑动变阻器来改变控制电压。由于电机的转动需要一定的功率,所以本试验中所用到的三极管要用功率管。测速系统的前端由光电耦合器与栅格圆盘组成。当直流电机通过转动部分带动栅格圆盘...

  光电式直流电机测速实验 一、实验目的 了解光电耦合器的工作原理及开关特性,掌握光电耦合器在直流电机转速测量应用、基本方法。 二、实验原理 1、光电耦合器器件(详见光电密码锁实验)。 2、光电式直流电机测速实验原理 本实验主要涉及电机转速的测量和控制。直流电机的转速与所提供的电压有关,电压与转速成单调关系。本实验中电机的控制方法为滑动电阻电源供电,通过利用调节滑动变阻器来改变控制电压。由于电机的转动需要一定的功率,所以本试验中所用到的三极管要用功率管。测速系统的前端由光电耦合器与栅格圆盘组成。液压调直切断机五根线头怎么接当直流电机通过转动部分带动栅格圆盘旋转时,测速光电耦合器获得一系列脉冲信号。通过示波器可观察到光耦产生的脉冲,设其频率为 f。根据栅格圆盘上有 4 个叶片,电机转一圈有 4 个脉冲产生,因此可得转速计算公式为(f/4)*60,即 15f RPM(每分钟转的圈数)。测速电机 电机的驱动需要较大的电流,在电路中采用 TIP122 集成芯片驱动,TIP122 是 NPN 型的功率达林顿晶体管。手动打钉机图片达林顿电路的原理是将两个晶体管的集电极相连,再将第一个晶体管的发射极和第二个晶体管的基极相连,液压调直切断机五根线头怎么接这样就会提高第二个晶体管的输出电流。如图 1-19 所示放大器正常工作时正 负两端虚短,其正端由可调电源提供电压,测速电机间接控制电机的转速;由于采用了负反馈,此电路具有一定的抗干扰能力当有瞬时的尖峰毛刺影响而引起的电机两端电压突然升高或降低时,电路可自动调节消除,防止电机烧毁。检测电路由光耦和比较器构成。电机旋转时,叶扇从光耦中间经过,引起光耦的输出电压变化,从而引起比较器的输出电压发生变化,产生方波,液压调直切断机五根线头怎么接便于测量。实验原理图如图 1-19 所示。 3、测频原理(详见光变频率实验) 4、流程图(详见光变频率实验) 三、实验仪器 1、光电检测与信息处理实验台(一套) 2、光电式直流电机测速实验板 3、示波器 4、万用表 5、导线R710KR3200R2220KR6220uFC1+12V-12V+5V+5V+5V600R8+5VD1+5V853267 41U1AD741CN接总线 接线 接线端电机光电耦合器接总线 接线 光电式直流电机测速稳速原理 四、实验内容步骤 1、按图 1-20 连接实验线路。 可调电位器总线VAGND数字电源GND液晶CSCLKSIDPB4PB5 PB7模拟电源+5V AGNDISP下载PD2PB0ATMEGA16ISP下载PD2PB0JP9 JP1738PLUG64-340+5VA+12VA-12VD+5VDGND+12V -12V+- 图1-20 光电直流电机实验硬件连接示意图 (1)将直流电机测速实验插在光电检测与信息处理实验台总线、PLUG643 的任意位置,将总线V、分别和电源模块的+5V、AGND、+12V、-12V 相连接,将总线V、DGND 和数字电源的+5V、GND 分别连接,GND 和 AGND 相连; (2)总线 端子连接单片机模块的 PB0 和 PD2,CS、SID、CLK 分别和 PB4、手动打钉机图片PB5、PB7 相连,用连接导线接线端子和电源模块上的变位器相连,连接JP17和 JP9,用另一根导线 接线端子并用示波器测量该端子; (3)用万用表检查实验线路保证线路连接准确无误后进入下一步; 2、打开电源,液晶提示按“S3”进入光电式直流电极测速实验,然后按“S11”进行速度测量。此时液晶显示测量的结果。(返回键为:“S9”) 3、此时观察示波器的波形,并计算电机速度(电机每转一周产生 4 个脉冲波形)。 4、然后调节滑动变阻器观察波形的变化。注意:电机转速不能太快,(电机额定电压为 5V)以免损坏电机。 5、将对应电压值所测得的转速结果和示波器显示的频率值 填入表格十。 表格十 功率―电压数据表格 电压(V) 转速(rps)/频率(Hz) 五、思考题 1、手动打钉机图片实验电路中的三极管为什么采用功率管,用普通的三极管代替行不行,为什么? 2、实验电路中的 LM311 迟滞比较器的作用是什么?

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